視障三年級數學下冊教學安排

發(fā)布時間：2014-03-05

一、班級情況分析 ：本班本學期共有學生8人：叢森、霍俊庭、王思勤、林渝寧、周亞東、王梓旭、季雨航、林立原，季雨航、霍俊庭、為全盲生，教材為盲文教材，書寫盲文，季雨航為上學期新生，經過上學期一學期的教學，已經初步掌握盲文的拼讀和書寫，該生智力較好，本學期計劃完成對其進行一年級下學期及二年級上學期兩冊數學教學，霍俊庭為老生，比較聰明，雖然沒有視力，但理解及想象能力很強，在盲文書寫上經常出現錯誤，說明他注意力不夠集中，盲文書寫不夠熟練，本學期需加強這方面的練習，叢森智力較好，但基礎差，需要加大力度督促其用功，使其能和霍俊庭一組一起學習。王思勤為腦癱學生，盡管其語言能力極差，但智力很好，經補課盡量與霍俊庭、叢森一組學習，林渝寧上學期中返校學習，將上學期補課，可將他和霍俊庭分為一組，進一起學習三年級數學下冊，林立原較遲鈍，反應能力和記憶力都很差，需對他進行低年級基礎教學，在本班教授與以往知識點聯系比較少的章節(jié)時，林立原和季雨航也一同參與。王梓旭和周亞東為自閉癥學生，計算能力很強，但結合生活實際能力較差，比較刻板，應采取適合他們的方式進行教學，教授內容盡量與生活實際相結合，提高他們適應生活的能力。

一、分組情況：

   一組：霍俊庭  林渝寧   叢森   王思勤

   二組：林立原  季雨航   

   三組：周亞東  王梓旭

二、本冊教材分析

    本冊教材教學內容包括：除數是一位數的除法，兩位數×兩位數，小數的初步認識，位置與方向，面積，年、月、日，簡單的數據分析和平均數，用數學解決問題，數學廣角和數學實踐活動。

   本冊教材根據學生所學知識和生活經驗，安排了兩個實踐活動，讓學生運用所知識解決問題，培養(yǎng)學生的數學意識和實踐能力。

   本冊教材的重點是：除數是一位數的除法、兩位數乘兩位數、面積以及簡單的數據分析和平均數。難點是培養(yǎng)學生分析問題，解決問題的能力以及應用數學的意識。

三、教學目標

1、使學生會筆算一位數除多位數的除法、兩位數乘兩位數的乘法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。

2、使學生會口算一位數除商是整十、整百、整千的數，整十、整百數乘整十數，兩位數乘整十、整百數（每位乘積不滿十）。

3、使學生初步認識簡單的小數（小數部分不超過兩位），初步知道小數的含義，會讀、寫小數，初步認識小數的大小，會計算一位小數的加減法。

4、使學生認識東、南、西、北、東北、西北、東南和西南八個方向，能夠用給定的一個方向（東、南、西或北）辨認其余的七個方向，并能用這些詞語描述物體所在的方向；會看簡單的路線圖，能描述行走的路線。

5、使學生認識面積的含義，能用自選單位估計和測量圖形的面積，體會并認識面積單位，會進行簡單的單位換算；掌握長方形、正方形的面積公式，會用公式正確計算長方形、正方形的面積，并能估計給定的長方形、正方形的面積。

6、使學生認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關系；知道各月以及全年的天數；知道24時計時法，會用24時計時法表示時刻。

7、使學生了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，初步學會簡單的數據分析；了解平均數的意義，會求簡單數據的平均數；進一步體會統(tǒng)計在現實生活中的作用。

8、使學生經歷從實際生活中發(fā)現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。

9、使學生初步了解集合和等量代換的思想，形成發(fā)現生活中的數學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。

10、使學生體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。

11、使學生養(yǎng)成認真作業(yè)，書寫整潔的良好習慣。

四、教學措施

1、重視教學情景的創(chuàng)設，關注學生的生活經驗，提供豐富的感性材料，加強學生的操作活動，結合生活實際幫助學生建立有關的數學概念。

2、培養(yǎng)學生估測、估算的意識，重視培養(yǎng)學生的估測、估算能力。

3、讓學生通過解決實際問題來學習計算，提高教學的實效性，

4、運用“遷移”法進行教學，培養(yǎng)學生舉一反三的能力。

5、引導學生獨立思考、合作交流，讓學生體驗探究的樂趣。恰當、適時地運用小組合作學習方式，重視培養(yǎng)學生的應用意識和解決實際問題的能力。

6、重視直觀教學，充分發(fā)揮教具、學具的作用。

7、注重學生對計算過程和方法的理解，抓住重點，突破難點，使學生打下扎實的知識基礎。

8、讓學生充分經歷猜想、實驗、驗證的過程，主動建構數學知識。

五、教學進度安排

第一單元   位置與方向   ４課時         2.24—2.28

第二單元   口算除法   3課時            3.3—3.6

           筆算除法   9課時            3.7—3.13

           整理和復習   1課時          3.14

第三單元 簡單的數據分析   3課時        3.17—3.19

          平均數   2課時               3.20—3.21

第四單元   年、月、日的認識   2課時    3.24—3.25

            24時計時法   2課時        3.26—3.27

            制作年歷   1課時              3.28

第五單元   口算乘法   3課時           4.1—4.3

           筆算乘法   4課時           4.4—4.9

           整理與復習   1課時             4.10

第六單元   面積和面積單位   2課時       4.11—4.14

          長方形和正方形面積計算  3課時  4.15—4.17

           面積單位間的進率   3課時      4.18—4.22

第七單元   小數的初步認識   3課時        4.23—4.25

           小數的簡單計算   3課時        4.28—4.30

第八單元     解決問題   4課時            5.7—5.11       

第九單元    數學廣角   2課時            5.14—5.24

第十單元     總復習                     5.24—7.4