啟智二班2013-2014學年度第二學期康復教學計劃

發(fā)布時間：2014-03-12

一、教材分析：

本學期自主學習，通過各種器材配合游戲活動處理感覺信息接受及調(diào)節(jié)障礙。

二、學情分析：

本學期主要是針對啟智二班學生，另外附帶視障班的霍俊廷和林立原。其中除林立原、鄭子彥運動不協(xié)調(diào)外，其他學生主要是在感覺、觸覺、平衡等方面存在問題，所以本學期主要是這些方面，進行訓練。

精細運動：主要包括抓、握、提、放撕、扯、捻、壓、擰、揉、搓、翻、折、疊、捆、寫、繪等。

粗大動作：

（1）基礎(chǔ)性動作：翻、爬、站、走、跑、跳、投等

（2）技巧性動作：翻滾、走平衡木等

三、教學目標：

總體目標：

1、通過處理感覺信息接受及調(diào)節(jié)障礙

2、初步掌握活動要求，較能參與活動游戲

3、在輔助老師的配合下較能完成活動過程。

具體目標：

1、林立原在進行滑板練習中，需要保持平衡、掌控滑行的方向；在上下臺階的訓練中，上臺階，能手抬腿兩步一個臺階，下臺階，暫時不做具體要求；跑跳練習中，能順利跨過兩個較矮的障礙欄。

2、智力障礙年級主要訓練捆、折、穿珠子，并且體會滑梯滑行的感覺，在滑行中，保證平衡和方向，也可以通過萬象組合器材訓練孩子的前庭功能，主要是鄭子彥、武軍年、劉廣健需要鍛煉。

四、教學內(nèi)容安排

 三月-------結(jié)合萬項組合進行滑板長距離滑行

 四月-------穿珠子、夾珠子、捆、折等動作練習      

 五月-------跑、跳、過障礙、上下臺階練習

 六月-------萬象組合器材搭配，進行平衡訓練練習