復(fù)課開學(xué) 疫情防控

發(fā)布時間：2022-05-06

  疫情就是命令，防控就是責(zé)任，由于威海突如其來的疫情，自3月9日至5月5日居家線上學(xué)習(xí)；目前疫情形勢有所改善5月6日聽障部學(xué)生進(jìn)行“開學(xué)復(fù)課”。我校嚴(yán)格開展疫情防控工作，建立完善＂兩案”十制度開學(xué)復(fù)課工作準(zhǔn)備充分、井然有序；為保證學(xué)生在校有序?qū)W習(xí)。為此，班級開展“復(fù)課開學(xué)  防控疫情”的主題班會。

1.奧密克戎病毒是什么及相關(guān)癥狀。

2.復(fù)學(xué)時學(xué)校及學(xué)生防護(hù)指南。

3.學(xué)校開學(xué)后校園疫情預(yù)防具體該怎么做

上學(xué)期間預(yù)防：勤洗手后佩戴一次性醫(yī)用口罩，盡量不要坐公共交通工具。建議步行、騎行或乘坐私家車上學(xué)。如果必須乘坐校車等公共交通工具時，請務(wù)必全程戴口罩，其中盡量避免用手接觸公共交通工具的物品。

放學(xué)期間預(yù)防：放學(xué)回家不在外面溜達(dá)，不觸碰動物，回家換掉口罩后馬上洗手、消毒。

進(jìn)校前自覺接受體溫測試，體溫超過37.3度時請在家自行隔離并報告指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)。

4.學(xué)校疫情復(fù)學(xué)心理教育

每個人內(nèi)心都有正負(fù)能量，我們進(jìn)行心理狀態(tài)的提升，不是要減少負(fù)性能量的部分，而是要增加正性情緒。學(xué)會在生活中不斷尋找有意義的事情，發(fā)掘內(nèi)在的資源。比如情緒低落時，不是要試圖控制負(fù)面情緒，而是要多做一些積極有意義的事情。

因疫情防控的原因，我們都隔離在家，切斷與外界的聯(lián)系，會使人變得孤獨(dú)，生命本來就是一個開放的系統(tǒng)，一旦阻斷就會產(chǎn)生焦慮與抑郁。要嘗試多與人交流，在與人交談時，建立的情感聯(lián)結(jié)可以消除孤獨(dú)感，獲得內(nèi)心的安寧，滿足歸屬與愛的需求。

5.排隊洗手、就餐演示練習(xí)

    四、教師小結(jié)

新型冠狀病毒的肆虐，讓全國人民眾志成城，不畏災(zāi)難、攜手奮進(jìn)。這次疫情讓我們更加珍愛生命、敬畏自然、也讓我們看到了中國力量、責(zé)任擔(dān)當(dāng)。面對疫情，我們把疫情當(dāng)教材，把生活當(dāng)課堂，通過主題課程的構(gòu)建、區(qū)域環(huán)境的設(shè)置豐富活動的開展為孩子上好“開學(xué)第一課"，在做好疫情防控的同時，對學(xué)生進(jìn)行生命教育、健康教育、科學(xué)教育、道德教育，進(jìn)一步樹立和塑造正真的世界觀、人生觀、價值觀，培養(yǎng)學(xué)生堅忍不拔、從容不迫的奮斗精神和赤誠仁愛、胸懷天下，家國情懷，真正與祖國一起成長度的教育。

疫情終將散去，教育不會重來。“開學(xué)第一課帶給孩子們的不僅僅是知識的學(xué)習(xí)，更多的是精神的成長和能力的提升。希望孩子們長大以后回憶起這段特殊時光，想起的不僅僅是防疫教育，更多是樂觀、勇敢、合作、擔(dān)當(dāng)。愿每個孩子都能成為心中有愛、樂觀向上的人，與社會同呼吸，與祖國共成長！